PENUGASAN VIDEO KELAS | KIMIA HIJAU

IMPLEMENTASI 

KURIKULUM MERDEKA

VIDEO KELAS | MERDEKA BELAJAR

Green Chemistry

Poster Penugasan Video Kelas

PENUGASAN

"Membuat Video Kelas dengan Tema 3R" (Reduce, Reuse, Recycle)

A. Ketentuan Video Kelas

1. Pilih Tema (salah satu diantara 3R)
2. Durasi video 4 menit
3. Menggunakan gadget atau handphone 
4. Format video mp4 dengan resolusi 480/720 pixel
5. Type latar Video Landscape
6. Melibatkan perwakilan kelompok kelas
7. Setting latar bebas
8. Isi video terdiri dari prolog, inti dan closing
9. Video dikumpulkan dalam bentuk soft copy

Video dikumpulkan Paling Lambat pada:

 

Hari/tanggal   :  Rabu, 31 Agustus 2022

Lokasi            :  Grup telegram kelas

B. Penilaian

1. Kesesuaian isi video dengan ketentuan tema yang dipilih
2. Menarik dan kreatif
3. Video original (tidak meniru/plagiat)
4. Tidak mengandung unsur sara, pornografi atau yang bertentangan dengan norma dan adab

C. Reward

1. Mendapatkan hadiah bagi kelas yang terpilih sebagai video terbaik, sekaligus nilai kimia kelasnya "95"
2. Mendapatkan hadiah bagi kelas yang terpilih sebagai video terfavorit, sekaligus nilai kimia kelasnya "90"
3. Bagi kelas yang terlambat mengumpulkan video, nilai kelas dikurangi "5" setiap pekannya.

     Tema dan Alur Video Kelas

Kelas X.1   : Recycle 

• Alur cerita : Tentang seorang anak bernama Alam yang risih terhadap lingkungan yang tercemar, kemudian ia terinspirasi untuk mendaur ulang botol plastik yang sudah tidak terpakai. lalu ia memanfaatkan lahan kosong ibunya yang tidak terpakai kemudian ia rubah lahan tersebut menjadi taman dengan hiasan botol yang telah didaur ulang. hingga taman tersebut menjadi sarana refreshing bagi banyak orang.

Videonya : 

Kelas X.2   : Recycle

• Alur cerita : Menceritakan tentang anak SMP yang ingin memberikan buku bekasnya ke penjual sayur, namun pembeli yang membeli sayur memberikan ide untuk menjadikan kerajinan dari buku bekas tersebut.

Videonya :

Kelas X.3   : Reuse

• Alur cerita : Tentang seorang anak yang ingin membuang sampah berupa botol plastik yang masih dapat digunakan untuk berbagai macam hal, dan datanglah teman teman dari anak tersebut yang berusaha untuk menasehati anak yang ingin membuang sampah bahwa sampah dapat di gunakan kembali, akan menjadi apakah sampah yang mereka ingin gunakan kembali? Mari saksikan video dari kelas X.3!

Videonya :

Kelas X.4   : Recycle

Videonya :

Kelas X.5   : Reduce

• Alur cerita : Menceritakan tentang 4 sekawan yang memiliki kebiasaan buruk tentang sampah, dan memiliki pemikiran yang sangat amat salah tentang sampah dimana mereka sangat amat terang-terangan mendukung perihal membuang sampah secara sembarangan.

Videonya :

Kelas X.6   : Reduce

Videonya :

Kelas X.7   : Reduce

• Tentang 2 anak laki-laki yang melewati segerombolan remaja sedang berinteraksi. salah satu anak lelaki itu membuang sampah di depan remaja tersebut, lalu ditegurlah oleh remaja-remaja itu, dan diberi nasihat untuk lebih baik lagi kedepannya, dengan cara membuang sampah pada tempatnya dan mengurangi penggunaan plastik di lingkungan sekitar.

Videonya :

Kelas X.8   : Reduce

Videonya :

Kelas X.9   : Reduce

• Alur cerita : Tentang seorang anak yang tidak ingin membawa tempat makan dari rumah. Dan merubah kebiasaan seorang anak tersebut supaya dia membawa tempat makan dan minum dari rumah untuk menjaga lingkungan sekolah terhindar dari sampah plastik yang berserakan.

Videonya :

Kelas X.10 : Reduce

• Alur cerita : Tentang sampah di Indonesia yang menumpuk menjadi masalah yang Sulit teratasi, anak laki laki yang membuang sampah bekas beng beng sembarangan, sikap tidak peduli lingkungan tersebut tidak bisa dibiarkan, lalu mereka membakar sampah sampah tersebut menyebabkan polusi, kita harus mencari solusinya, solusi yang bisa di pakai yaitu, dengan menerapkan kegiatan reduce

Videonya :

     Data yang sudah mengumpulkan Video kelas

Kelas X.1   :  30 Agustus 2022
Kelas X.2   :  31 Agustus 2022
Kelas X.3   :  31 Agustus 2022
Kelas X.4   :  01 September 2022;  13.36 wib
Kelas X.5   :  31 Agustus 2022;  22.32 wib
Kelas X.6   :  31 Agustus 2022
Kelas X.7   :  31 Agustus 2022;  23.57 wib
Kelas X.8   :  01 September 2022;  07.55 wib
Kelas X.9   :  04 September 2022
Kelas X.10 :  01 September 2022;  04.42 wib

Silakan tulis komentarnya tentang tema dan alur ceritanya di kolom komentar...

Bagi Kelas yang mengumpulkan Video terlebih dahulu ada penilaian khusus/tersendiri...

Channel Education

SEMARAK HUT RI Ke- 77 | KEHADIRAN MANG LENGSER

PERAYAAN HUT RI KE-77

DI

SMA NEGERI 14 KOTA TAGERANG PROVINSI BANTEN

Setelah melalui masa pandemi beberapa tahun silam, kali ini perayaan Hari Ulang Tahun Negara Republik Indonesia Ke- 77 dapat dilaksanakan dengan nyata. Bisa dengan leluasa bertemu dan berkumpul satu dengan yang lainnya.

Keakraban dan kekerabatan guru-guru SMAN 14 Tangerang Provinsi Banten sangat baik. Guru-guru dan Siswa menyambut Hari Ulang Tahun Negara Republik Indonesia ini dengan semarak dan gembira.

Suasana gembira para guru sangat nampat terpancar dari sorot mata dan senyum yang selalu menyertai di dalam ucapan dan gerakannya sebelum mengikuti Upacara Pengibaran Bendera pada Hari Rabu, 17 Agustus 2022.

Video sebelum kegiatan Pengibaran Bendera

Guru-guru mengenakan berbagai macam pakaian adat dari bebrbagai daerah di Nusantara. Ada pakaian adat Aceh , Sumatera Utara, Sumatera Barat, Sumatera Selatan, Betawi, Banten, Jawa Barat, Jawa Tengah, Yogakarta, Bali dan beberapa daerah di Nusantara lainnya.

Guru-guru dengan semangat mengikut pagelaran Fashion Show yang diselengarakan oleh OSIS dan MPK SMAN 14 Tangerang.

Bahkan ada yang sangat totalitas dalam berperan sebagai Mang Lengser.

...... Yuk Kenalan sedikit tentang MANG LENGSER........

Mang Lengser adalah sosok Lelaki Tua yang lucu sebagai penyambut tamu pada perayaan pernikahan adat Sunda

Indonesia mempunyai keanekaragaman budaya yang sangat banyak. Banyak sekali kebiasaan tradisional yang masih dilestarikan oleh masyarakat lokal suatu daerah. Seperti di Jawa Barat, acara  pernikahan biasanya dilakukan dengan upacara adat yang menghadirkan beberapa ritual yang unik. Salah satunya adalah kehadiran Lengser sebagai petugas penyambut tamu. 

Dan Lengser merupakan tokoh kakek tua yang menggunakan pakaian serba hitam lengkap dengan iket Sunda di kepala. Rambut putih dan kumis yang lebat menjadikan wajahnya terlihat seram. Namun ketika Ki Lengser ini mulai beraksi, semua penonton akan tertipu dengan penampilannya.

Tokoh utama dalam upacara penyambutan tamu undangan ini akan melakukan gerakan tari yang lucu. Tamu undangan akan merasa terhibur dengan aksi kocak dari kakek tua yang menari dengan gaya khas kakek tua berjalan bungkuk dengan tangan dibelakang punggung.

Dibalik penampilannya yang jenaka, zaman dulu Lengser mempunyai peranan yang cukup penting dalam Kerajaan Sunda. Lengser menjadi pendamping yang akan memberi nasihat pada Raja. Bahkan dia akan menjadi kepercayaan Raja dalam memberikan bimbingan agar Raja dapat tetap berlaku bijak pada rakyat.

Peran penting inilah yang kemudian dituangkan dalam upacara adat penyambutan tamu. Kebijakan dan kematangan pola pikir Lengser dipercaya dapat membuat acara pernikahan dapat berjalan dengan lancar.

Pasukan Pengibar Bendera Merah Putih SMAN 14 Tangerang

Channel Education

LIRIK LAGU HARI MERDEKA

HARI MERDEKA

Ciptaan: H. Mutahar

Video Lagu Hari Merdeka

Lirik Lagu "Hari Merdeka"

Cipt. : H. Mutahar

Tujuh belas Agustus tahun empat lima

Itulah hari kemerdekaan kita

Hari merdeka nusa dan bangsa

Hari lahirnya bangsa Indonesia

Merdeka

Sekali merdeka tetap merdeka

Selama hayat masih dikandung badan

Kita tetap setia tetap sedia

Mempertahankan Indonesia

Kita tetap setia tetap sedia

Membela negara kita

Tujuh belas Agustus tahun empat lima

Itulah hari kemerdekaan kita

Hari merdeka nusa dan bangsa

Hari lahirnya bangsa Indonesia

Merdeka

Sekali merdeka tetap merdeka

Selama hayat masih dikandung badan

Kita tetap setia tetap sedia

Mempertahankan Indonesia

Kita tetap setia tetap sedia

Membela negara kita

Channel Education

CARA MENGAKTIFKAN USB DEBUGGING DI HP OPPO

CARA MENGAKTIFKAN USB DEBUGGING 

PADA HP OPPO SERI A54

Apa itu USB Debugging?

USB Debugging adalah sebuah perangkat lunak sebagai hal utama untuk melakukan koneksi antara perangkat Android anda ke komputer atau perangkat lain yang dijembatani oleh software Android SDK (Software Development Kit).

Dapat digunakan oleh semua tipe hp @Oppo khususnya, pada tulisan ini penulis menggunakan tipe Seri A54.

Dengan USB Debugging Mode, para developer dapat menggunakan proses ini untuk menguji software dan menemukan masalah pada saat mengembangkan Android.

USB Debugging Mode dapat digunakan untuk melakukan ROOT, memasang TWRP hingga memasang custom ROM. Bisa juga Untuk menghubungkan perangkat dari hp android ke perangkat radio mobil.

Oleh sebab itu untuk menghubungkannya ke sistem di dalam komputer atau perangkat lain, maka USB Debugging Mode perlu diaktifkan agar berkas-berkas yang dibutuhkan bisa masuk ke dalam sistem.

Cara mengaktifkan USB Debugging pada HP OPPO

Silakan menyimak tulisan ini, bagaimana cara mengaktifkan USB Debugging di HP Oppo.

Aktifkan USB Debungging Mode

Untuk mengaktifkan USB Debugging Mode, aktifkan terlebih dahulu mode pengembang (developer option) di HP Oppo anda.

Fitur mode pengembang (developer option) ini tersembunyi, jadi anda harus menyediakannya atau mengaktifkannya terlebih dahulu. 

Caranya dengan melakukan beberapa langkah berikut :

• Ketuk pengaturan (setting), 

kemudian ketuk tentang ponsel (about phone) yang berada di posisi paling bawah; 

• Temukan nomor bentukan (build number), 

kemudian ketuk sebanyak 7 kali pada nomor bentukan tersebut hingga muncul notifikasi "mode pengembang" (developer option) telah aktif. 

 

Pilih Pengaturan Tambahan (additional setting)

• Selanjutnya, silakan kembali lagi ke pengaturan dan pilih pengaturan tambahan (additional setting). 

• Setelah mengetuk pengaturan tambahan, anda akan menemukan opsi pengembang (developer option) sudah muncul, kemudian ketuk opsi pengembang; 

 

• Setelah opsi pengembang aktif, lanjut ke langkah berikutnya,

• Ketuk debugging USB untuk mengaktifkan USB Debugging . 

Cara mengaktifkan USB Debugging pada HP OPPO

Bila USB Debugging sudah diaktifkan, maka hp sudah bisa dihubungkan dengan komputer atau perangkat lainnya. Bisa juga terhubung ke Mirror tape d mobil

Selesai.

Catatan :

Sebaiknya USB Debugging Mode hanya diaktifkan pada saat dibutuhkan saja. Jika proses root atau memasang Custom TWRP Recovery telah selesai, nonaktifkan kembali opsi pengembang.

Apabila dibiarkannya dalam keadaan aktif, akan memberikan jalan lebar-lebar bagi malware atau virus untuk menyusup ke perangkat Android anda untuk menyadap atau mencuri data-data penting.

 

Terima kasih

Cek Video berikut ini 

Cara mengaktifkan USB Debugging pada HP OPPO

Channel Education

BAHAN KIMIA / ZAT KIMIA

BAHAN-BAHAN KIMIA

SIMBOL BAHAN-BAHAN KIMIA

Bahan kimia adalah zat murni ataupun campuran yang tersusun atas beragam elemen-elemen kimiawi. Misalnya, air yang juga merupakan bahan kimia menjadi bahan kimia murni karena homogen atau hanya terdiri dari satu jenis bahan saja yaitu seluruh strukturnya hanya terdapat molekul H2.

Pengertian Bahan Kimia Menurut Para Ahli

Adapun definisi bahan kimia menurut para ahli, antara lain;

Agung Nugroho Catur Saputro & Irwan Nugraha (2008), Bahan kimia adalah sebagai bahan yang dikaji dalam ilmu pengetahuan alam terkait dengan struktur, susunan, sifat, dan perubahan materi serta energi yang menyertainya.

Irfan Anshory (2000), Bahan kimia ialah proses pembelajaran tentang struktur materi, sifat-sifat materi, perubahan suatu materi menjadi materi lain, serta energi yang menyertai perubahan materi.

Brady (1994), Bahan kimia adalah zat abstrak yang perlu ditakuti oleh manusia biasa, karena bahan mencakup benda yang ada di sekitar kita.

Bahan Kimia dalam Kehidupan Sehari-hari

Setiap bahan kimia memiliki fungsi dan manfaat sendiri-sendiri, berikut ini beberapa contoh bahan kimia yang ada dan sering digunakan;

Asam Asetat (C2H4O2)

Asam asetat sesuai namanya merupakan bahan kimia dengan jenis asam lemah yang berupa larutan bening dengan bau yang tajam. Asam asetat atau biasa juga kita kenal dengan cuka ini memiliki sangat banyak aplikasi.

Kegunaan yang paling sering kita jumpai yaitu cuka dapur yang digunakan untuk memasak, namun untuk cuka yang digunakan di dapur ini memiliki konsentrasi rendah atau sudah melalui tahap pengenceran. Sedangkan asam asetat dengan konsentrasi tinggi atau glasial pada umumnya digunakan untuk kepentingan kimia seperti sintesis tertentu.

Aspirin (C9H8O4)

Aspirin merupakan bahan kimia yang telah digunakan sejak lama sebagai bahan kimia obat. Senyawa ini mampu menghilangkan rasa sakit dan nyeri dengan efektif. Dengan adanya manfaat ini maka banyak produsen yang melakukan sintesis senyawa ini dan menggunakannya sebagai campuran dalam obat.

Garam (NaCl)

Garam menjadi bahan kimia yang paling banyak digunakan dan dibutuhkan pada dapur untuk memasak. Bahan kimia dengan rumus molekul NaCl ini memang memiliki banyak manfaat seperti untuk menambah rasa masakan dan memiliki sifat pengawet alami.

Selain untuk kepentingan tersebut, dalam kimia garam juga digunakan untuk banyak percobaan. Garam juga bisa diperoleh melalui berbagai reaksi kimia seperti halnya reaksi asam-basa yang menghasilkan garam.

Simbol-simbol Bahan Kimia

Bahan kimia merupakan senyawa yang memiliki karakteristik berbeda-beda, dimana berdasarkan fasanya berwujud cair, gas, dan padat. Dengan sifat dan konsentrasi yang dimiliki, bahan kimia dapat mencemari lingkungan hidup maupun merusak kesehatan manusia.

Oleh karena itu, dilakukan pelabelan pada zat kimia menggunakan simbol sesuai karakteristik masing- masing. Simbol bahan kimia digunakan demi keamanan dan keselamatan para penggunanya, sehingga dalam penanganannya pun akan sesuai. 

Berikut gambar simbol-simbol bahan kimia perlu diketahui,

Gambar 1.  Simbol Bahan Kimia dan contohnya

    1.  Explosive (Mudah Meledak)

         Simbol bahan kimia mudah meledak/explosive

Bahan kimia yang mudah meledak apabila terkena benturan, gesekan, pemanasan, sumber api maupun sumber nyala lainnya. Bahkan tanpa oksigen pun, bahan ini mudah meledak. Berikut bahan yang mudah meledak atau eksplosif:

Contoh :

TNT

NH4NO3

Butyric Acid (L)

    2. Oxidizing (Mudah Teroksidasi)

         Simbol bahan kimia mudah teroksidasi/Oxidizing

Lambang untuk bahan kimia ini adalah “O”, dimana memiliki sifat yang mudah terbakar apabila kontak langsung dengan bahan-bahan organik atau bahan pereduksi yang mampu menghasilkan panas. Contoh bahan-bahan kimia ini yaitu:

Contoh:

Hidrogen Peroksida

Kalium Perklorat

Kalium Permanganat

Asam Nitrat Pekat

    3.  Extremely Flammable (Sangat Mudah Terbakar)

         Simbol bahan kimia extremely flammable

Bahan kimia ini dilambangkan dengan “F+” memiliki titik nyala yang sangat rendah yaitu < 0oC, titik didih pada suhu

Contoh:

Diethyl Ether

Propane (Gas)

    4. Corrosive (Korosif)

         Simbol bahan kimia korosif

Dengan lambang “C”, bahan kimia ini memiliki sifat korosif dengan nilai pH sebesar < 2 atau > 12.5. Bahan kimia korosif mampu mengiritasi kulit hingga gatal-gatal dan mengelupas serta merusak jaringan hidup. Hindari bahan ini dari kontak langsung dengan kulit. Contoh bahan kimia dengan sifat korosif, yaitu:

Contoh:

Asam Klorida

Natrium Hidroksida >2%

Asam sulfat

Formic Acid

5. Dangerous For the Environment (Berbahaya untuk Lingkungan)

    Simbol bahan kimia berbahaya untuk lingkungan

Bahan kimia yang mampu menyebabkan penurunan kualitas lingkungan dan mengganggu keseimbangan ekologi akibat kandungannya yang berbahaya. Lambang untuk bahan kimia ini yaitu “N”. Pencegahan dapat dilakukan dengan membuang bahan tersebut sesuai dengan tempat yang ditentukan dan tidak lupa untuk memisahkannya. Contoh bahan kimia dalam golongan ini:

Contoh:

Petroleum hidrokarbon

Tetraklorometan

Tributil Timah Klorida

    6.  Harmfulness (Berbahaya)

         Simbol bahan kimia umum berbahaya (harmful)

Bahan kimia berlambangkan “Xn” memiliki formula yang dapat merusak kesehatan pada tingkat sedang apabila masuk ke dalam tubuh melalui mulut, sistem inhalasi, dan kontak dengan kulit.

Hindari kontak langsung dan jangan sampai terhirup, tertelan, atau tersentuh kulit. Adapun contoh-contoh bahan kimia Harmful:

Contoh:

Ethanolamine

Methenamine

Asam sulfat

    7.  Highly Flammable (Mudah Terbakar)

         Simbol bahan kimia flammable/mudah terbakar

Bahan kimia yang memiliki titik nyala rendah (<21oC) di bawah kondisi tekanan atmosfer. Hindari bahan kimia tersebut dengan benda yang berpotensi mengeluarkan api atau bunga listrik. Berikut contoh-contoh dari bahan mudah terbakar:

Contoh:

Etanol

Aseton

Logam Natrium

Solven

    8.  Toxic (Beracun)

         Simbol bahan kimia toxic

Formulasi yang terkandung pada bahan kimia ini dilambangkan dengan “T”, dimana dapat menyebabkan efek kerusakan kesehatan yang akut bahkan kematian meskipun terjadi kontak (melalui hidung, kulit, dan mulut) dalam konsentrasi yang rendah. Contoh bahan kimia beracun/toxic antara lain:

Contoh:

Metanol

Benzena

    9.  Irritant (Iritasi)

         Simbol bahan kimia umum iritan (menyebabkan iritasi)

Bahan atau senyawa kimia dengan lambang “Xi” adalah bahan yang dapat menyebabkan inflamasi apabila kontak langsung dengan selaput lendir atau kulit. Meskipun dapat menyebabkan inflamasi tetapi bahan kimia ini tidak bersifat korosif. Efek yang ditimbulkan seperti gatal-gatal hingga luka bakar kecil pada kulit.

Oleh karena itu, diperlukan pencegahan dengan menggunakan masker dan sarung tangan. Berikut contoh bahan kimia Irritant:

Contoh:

Kalsium Klorida

Natrium Hidroksida

Toluena

Isobutanol

Isopropilamina

Channel Education

KIMIA HIJAU

KURIKULUM MERDEKA

Kimia Hijau dalam Pembangunan Berkelanjutan 2030

Badan dunia PBB mencanangkan salah satu program pembangunan berkelanjutan hingga tahun 2030 yaitu bagaimana lingkungan tetap aman dan lestari. Sebagai bagian dari masyarakat global Kalian bisa berkontribusi menjaga bumi tetap lestari dimulai dari rumah. 

A. Pengertian dan Pentingnya Kimia Hijau

Halo Pelajar Pancasila tahukah Kalian bahwa aktivitas yang kita lakukan dan lingkungan di sekitar kita selalu terkait dengan proses kimia yang melibatkan reaksi kimia. 

Coba diskusikan dalam kelompok, adakah proses kimia di sekitar Kalian? 

(Kalian boleh mencarinya melalui berbagai sumber lalu tulis proses yang ditemukan pada buku catatan)

Mari kita lihat lebih dahulu contoh-contoh proses kimia beserta reaksi kimia yang ada di sekitar kita.

Berdasarkan contoh-contoh tersebut, bagaimana pendapat Kalian terhadap proses dan reaksi kimia? 

(Tulislah jawabannya di buku catatan)

Ternyata proses kimia tidak selamanya menakutkan dan berbahaya. Ada proses kimia yang tidak berbahaya dan aman bagi lingkungan. Proses kimia ini akan menjaga bumi kita tetap lestari, aman, dan sejahtera, sehingga lingkungan akan tetap terjaga. Proses kimia seperti ini dikenal sebagai reaksi kimia hijau. 

Prinsip kimia hijau pertama kali dicetuskan oleh Paul Anastas pada tahun 1998 sebagai Father of Green Chemistry bersama Warner.

B.  Prinsip  Kimia Hijau dalam Mendukung Upaya Pelestarian Lingkungan

Kimia hijau bukan hanya terkait dengan penggunaan dan produksi bahan kimia yang aman saja. Prinsip kimia hijau dapat Kalian terapkan sendiri di rumah. 

Bahan kimia apa saja yang digunakan di rumah? Bagaimana cara menggunakannya?

Bagaimana agar penggunaan bahan kimia di rumah dapat memberikan kontribusi terhadap prinsip kimia hijau? Menggunakan bahan kimia secukupnya, membuang bahan kimia pada tempatnya, menyimpan bahan kimia dengan cara yang benar, mengganti bahan kimia yang berbahaya dengan bahan alam yang lebih ramah lingkungan, serta menggunakan kembali bahan plastik merupakan wujud kontribusi Kalian terhadap prinsip kimia hijau. 

Prinsip kimia hijau sangat memberikan kontribusi terhadap pelestarian lingkungan. Dalam aktivitas selanjutnya, Kalian akan merancang, mengembangkan, dan mempraktikkan prinsip yang lebih hijau untuk pelestarian lingkungan. Lakukan

12 Prinsip Kimia Hijau,

1. Mencegah limbah
2. Memaksimalkan nilai ekonomi suatu atom
3. Sintetis kimia yang bahayanya sedikit
4. Mendesain proses yang melibatkan bahan kimia yang aman
5. Menggunakan pelarut dan kondisi reaksi yang aman
6. Mendesain efisiensi energi
7. Menggunakan bahan baku terbarukan
8. Mengurangi bahan turunan kimia
9. Menggunakan katalis
10. Mendesain bahan kimia dan produk yang terdegradasi saat digunakan
11. Menganalisis secara langsung untuk mencegah polusi
12. Mencegah potensi kecelakaan

1. Pencegahan (Prevention)

Lebih baik melakukan pencegahan terhadap produksi limbah, daripada mengolah dan membersihkan limbah. Sebagaimana telah dikemukakan, kimia hijau bertujuan mengurangi atau menghilangkan penggunaan bahan-bahan kimia yang berbahaya dengan mendesain dari produk-produk kimia dan prosesnya.

2. Ekonomi atom (Atom Economy)

Penerapan metode sintetis baru yang dirancang untuk memaksimalkan penggabungan semua bahan yang digunakan dalam proses ke dalam produk akhir.

Penerapan ini untuk menghasilkan limbah yang lebih sedikit. Dengan limbah yang sedikit, maka lingkungan jadi tidak terlalu rusak.

3. Sintesis kimia yang tidak berbahaya (Less Hazardous Chemical Syntheses)

Perancangan metode sintetis untuk menghindari penggunaan atau menghasilkan zat-zat beracun bagi manusia maupun lingkungan. Dengan merancangkan sintesis kimia yang aman, maka lingkungan dan manusia tidak akan rusak.

4. Merancang bahan kimia yang lebih aman (Designing Safer Chemicals)

Produk kimia yang dihasilkan harus dirancang untuk mempengaruhi fungsi yang diinginkan dan meminimalkan tingkat toksisitasnya.

5. Pelarut dan alat bantu yang lebih aman (Safer Solvents and Auxiliaries)

Sebisa mungkin meminimalkan atau menghindari penggunaan bahan pembantu (zat pelarut, zat pemisah, dan sejenisnya). Jika harus digunakan, maka gunakan bahan pembantu yang bersifat lebih aman atau tidak berbahaya bagi lingkungan.

6. Desain untuk efisiensi energi (Design for Energy Efficiency)

Persyaratan energi dari proses kimiawi untuk meminimalkan dampak terhadap lingkungan dan ekonominya. Apabila memungkinkan, maka sebaiknya metode sintetis dilakukan pada suhu dan tekanan sekitar.

7. Penggunaan bahan baku terbarukan (Use of Renewable Feedstocks)

Bahan mentah atau bahan baku yang digunakan harus dapat diperbaharui (jika memungkinkan secara teknis dan ekonomis). Dengan memperbaharui bahan baku yang telah digunakan, maka limbah pun akan berkurang.

8. Mengurangi derivatif atau turunan (Reduce Derivatives)

Mengurangi turunan yang tidak perlu (penggunaan kelompok pemblokiran, perlindungan, modifikasi sementara proses fisik atau kimiawi) atau dihindari apabila memungkinkan, karena langkah-langkah tersebut memerlukan reagen tambahan dan dapat menghasilkan limbah.

9. Katalisis (Catalysis)

Penggunaan reagen katalitis (selektif mungkin) lebih baik daripada reagen stoikiometri. Dari sisi kimia hijau, penggunaan katalis berperan pada peningkatan selektifitas, mampu meminimalkan penggunaan energi dalam suatu reaksi.

10. Desain untuk degradasi (Design for Degradation)

Produk kimia yang dihasilkan harus dirancang sedemikian rupa sehingga pada akhir fungsinya, produk tersebut dapat terurai menjadi produk degradasi yang tidak berbahaya dan tidak bertahan lama di lingkungan.

11. Analisis real-time untuk pencegahan polusi (Real-time analysis for Pollution Prevention)

Pengembangan metodologi analitik yang diperlukan untuk memungkinkan analisis real-time untuk pencegahan polusi, pemantauan dan pengendalian dalam proses sebelum pembentukan zat berbahaya.

12. Penggunaan bahan kimia yang Lebih Aman Secara Inheren untuk pencegahan kecelakaan (Inherently Safer Chemistry for Accident Prevention)

Penggunaan zat dalam proses kimia apabila memungkinkan menggunakan zat kimia yang berpotensi rendah kecelakaan, termasuk ledakan, kebakaran, dan sejenisnya.

Untuk lebih memahami kimia hijau dan 12 prinsip Kimia Hijau, mari kita melakukan Aktivitas berikut.

1. Literasi 

2. Menganalisa dan mengevaluasi 

    (Membuat kliping dan membuat video 3R)

3. Menjaga Lingkungan dengan menghindari pencemaran. 

    (Dimulai dari kebersihan kelas)

PENUGASAN

"Membuat Video Kelas dengan Tema 3R" (Reduce, Reuse, Recycle)

A. Ketentuan Video Kelas

1. Pilih Tema (salah satu diantara 3R)
2. Durasi video 4 menit
3. Menggunakan gadget atau handphone 
4. Format video mp4 dengan resolusi 480/720 pixel
5. Melibatkan perwakilan kelompok kelas
6. Setting latar bebas
7. Isi video terdiri dari prolog, inti dan closing
8. Video dikumpulkan dalam bentuk soft copy

Video dikumpulkan Paling Lambat pada  

Hari/tanggal :  Rabu, 31 Agustus 2022

Lokasi            :  Grup telegram kelas

B. Penilaian

1. Kesesuaian isi video dengan ketentuan tema yang dipilih
2. Menarik dan kreatif
3. Video original (tidak meniru/plagiat)
4. Tidak mengandung unsur sara, pornografi atau yang bertentangan dengan norma dan adab

C. Reward

• Mendapatkan hadiah bagi kelas yang terpilih sebagai video terbaik, sekaligus nilai kimia kelasnya "95"

• Mendapatkan hadiah bagi kelas yang terpilih sebagai video terpavorit, sekaligus nilai kimia kelasnya "90"

• Bagi kelas yang terlambat mengumpulkan video, nilai kelas dikurangi "5" setiap pekannya.

Channel Education