 |
JURNAL REFLEKSI MODUL 1.1
PENDIDIKAN CALON GURU PENGGERAK ANGKATAN 11
MODEL 4F yang dikembangkan oleh Dr. Roger
Greenaway
1. Fact (Peristiwa)
Mengikuti pembelajaran bersama dengan Fasilitator dan
Pengajar Praktik adalah hal yang
sangat menyenangkan. Saya mendapatkan banyak ilmu dari pengalaman belajar
tentang filosofi pemikiran Ki Hajar Dewantara.
Selama
ini saya kurang
memahami tentang konsep dan pemikiran Ki Hajar Dewantara bahwa pembelajaran itu harus berpihak pada murid. Dengan kegiatan Pendidikan Calon Guru Penggerak
angkatan 11 ini saya banyak mengetahui
tentang konsep dasar dan implementasinya pemikiran Ki Hajar Dewantara
Saya
juga termotivasi dari teman-teman dalam satu kelompok yang ramah dan kompak. Dan mereka juga
sering mengingatkan tentang tugas yang
harus dikerjakan di lms
Hambatan yang saya hadapi selama pembelajaran di
modul 1.1 ini adalah saya kurang dapat membagi waktu mengerjakan tugas di lms dengan tugas
dan pekerjaan saya
di sekolah.
2. Feeling (Perasaan)
Perasaan saya saat orientasi lokakarya sangat senang karena banyak mendapatkan pengalaman baru terutama dalam hal pembiasaan yang positif, sebagai pengimbasan kepada murid-murid nantinya.
Komunikasi positif antara teman
pun terjalin dengan baik. Baik saat di ruang
kolaborasi, webinar maupun saat lokakarya. Dan hal ini membuat saya
terkesima karena saya
melihat bahwa budi
pekerti seorang guru
itu memang harus
diutamakan, terlihat dari
contoh fasilitator, pengajar dan instrukturnya begitu
ramah dan sabar
3. Finding (Pembelajaran)
Pada pembelajaran di Pendidikan Calon Guru Penggerak angkatan 11 ini saya menemukan hal baru tentang konsep dasar pemikiran Ki Hajar Dewantara. Bahwa pembelajaran itu harus berpihak kepada murid. Dan ini memotivasi saya dalam mengembangkan kreatifitas saya saat pembelajaran di kelas nanti.
Konsep menuntun dari Ki Hajar Dewantara benar-benar harus dilaksanakan agar murid selamat
dan mendapatkan kebahagiaan.
4. Future
Yang nanti akan saya lakukan sebagai guru ketika
akan mengajar adalah saya harus mempersiapkan perangkatnya terlebih dahulu,
menyusun rencana metode apa yang akan saya pergunakan saat pembelajaran di kelas.
Tujuannya agar bisa lebih terkoordinir dalam mengkondisikan kelas serta saya bisa lebih fokus terhadap perlakuan apa yang harus diutamakan dalam setiap pertemuannya.
Postingan
